Ce cours, créé par Cecilia Koester, montre Brain Gym® ainsi que des modifications spéciales pour aider les parents, les enseignants et les professionnels de la santé dans leur travail avec les enfants et les adultes qui ont des besoins spéciaux. L’accent est mis sur la façon de déterminer quels sont les mouvements de Brain Gym et activités à utiliser en examinant les besoins de l’enfant / adulte sous l’angle des trois dimensions de l’apprentissage. Les participants apprendront à évaluer les besoins de l’enfant ou de l’adulte, à élaborer un programme pour répondre à ces besoins, à évaluer le programme et à modifier au fur et à mesure que l’apprentissage et la croissance se produisent. Les compétences nouvellement acquises seront facilement appliquées dans une variété de défis mentaux et physiques, y compris autisme, paralysie cérébrale, trouble hyperactif déficitaire de l’attention, syndrome d’Angelman, troubles de la parole, lésions cérébrales, cécité, surdité, et déficiences causées par les accidents vasculaires cérébraux.
Menu